Описание [Инфоурок] Инклюзивная педагогика (2024):
Цель курса:
Улучшить профессиональные навыки, необходимые для работы с учениками, имеющими особые потребности, включая тех, кто нуждается в дошкольном и общем образовании из-за ограничений здоровья или инвалидности. Также курс направлен на освоение современных образовательных технологий в условиях инклюзивной среды.
Задачи курса:
- Предоставить слушателям актуальные знания в области инклюзивной педагогики.
- Развить (или улучшить) навыки реализации образовательных программ в условиях инклюзивной образовательной среды.
- Развить (или улучшить) навыки использования инклюзивных педагогических технологий и методов.
Руководители и педагогические работники образовательных организаций, педагоги-дефектологи, педагоги-психологи, учебно-вспомогательный персонал, провайдеры образовательных услуг, тьюторы, методисты.
Оценка качества:
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
Форма обучения:
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения не указывается в удостоверении.
Ожидаемые результаты:
После завершения курса слушатели должны:
- Знать основные принципы инклюзивной педагогики, современные подходы к организации образовательного процесса в условиях инклюзивной среды и нормативно-правовую базу инклюзивного образования.
- Уметь использовать средства педагогической поддержки учеников с ограниченными возможностями здоровья, применять технологии и средства адаптации в образовательном процессе для таких учеников, а также организовывать учебно-профессиональную, проектную, исследовательскую и другую деятельность для учеников с ограничениями здоровья.
По окончании курса слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение отправляется почтой России. Если у слушателя нет среднего профессионального образования, ему выдаётся сертификат о прохождении курса.
Курс направлен на расширение знаний и развитие компетенций педагогов в области инклюзивного образования. Слушатели изучают нормативно-правовые основы инклюзивного образования, социально-психологические особенности и образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Программа включает современные организационные модели инклюзивного обучения, методические аспекты работы с различными нозологическими группами, а также использование современных технических средств адаптации и реабилитации. Особое внимание уделяется принципам создания доступной образовательной среды на основе концепции универсального дизайна. Курс включает как теоретическое, так и практическое обучение, позволяющее педагогам эффективно внедрять инклюзивные практики в образовательный процесс.
Подробнее:
Скачать курс [Инфоурок] Инклюзивная педагогика (2024):
Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться