Английский [Юлия Глушко] Как выводить лексику и грамматику ‌в активную речь‌ ‌с помощью карточек через лексический подход и получать результат сразу на уроке

[SliwKa]

Описание [Юлия Глушко] Как выводить лексику и грамматику ‌в активную речь‌ ‌с помощью карточек через лексический подход и получать результат сразу на уроке:

Если вы преподаёте английский, вам, вероятно, знакомы следующие ситуации:

• Лексика изучена, но не используется в речи.
• Грамматическая тема освоена, но ошибки всё равно возникают.
• Ученик узнаёт слова, но не применяет их спонтанно.
• Вам приходится многократно объяснять одно и то же.
• Прогресс есть, но он слишком медленный.

Речь идёт не о плохих учениках или их недостатке старания. Проблема в том, как именно мы закрепляем материал.

Основная проблема большинства упражнений в учебниках заключается в том, что они:

• Подстановочные.
• Ознакомительные.
• Направлены на узнавание, а не на применение.

В результате:

• Слова остаются в пассивном словарном запасе, не переходя в активный.
• Грамматика существует только на бумаге, а не в устной речи.
• Автоматизация языка не происходит.

В условиях двух занятий в неделю и русскоязычной среды результат, который можно достичь с помощью учебника, может быть достигнут, но на это потребуется много времени.

На вебинаре я представлю удобный и проверенный способ работы с лексикой и грамматикой через карточки, основанный на лексическом подходе.

Этот метод:

• Помогает переводить лексику и грамматику в активную речь.
• Ускоряет процесс автоматизации.
• Работает на уроке, а не требует дополнительных домашних заданий.
• Легко интегрируется в любой учебник.
• Не требует много времени на подготовку к уроку.

После вебинара вы:

• Узнаете понятный алгоритм работы с карточками.
• Поймёте, какие слова и грамматические конструкции выбирать из любой темы в учебнике.
• Увидите примеры карточек для разных возрастных групп и уровней.
• Поймёте, как интегрировать этот метод в свой урок.
• Сможете применить этот инструмент уже на следующем занятии.

Вебинар будет без теоретических выкладок, простым и наглядным.

Результаты для учеников:

• Ученик начинает говорить без опоры на текст.
• Лексика и грамматика активно используются в речи.
• Прогресс заметен уже на уроке.
• Уверенность ученика растёт.
• Повышается его интерес к занятиям.

Очень важный эффект: ученик перестаёт чувствовать, что с ним что-то не так, если изучение английского даётся ему с трудом.

Кому подойдёт этот вебинар:

• Преподавателям английского языка, работающим с детьми от 7 лет и старше, а также со взрослыми.
• Тем, кто стремится к реальным, а не формальным результатам.
• Тем, кто готов попробовать новые методы.

Почему мне можно доверять:

• 27 лет опыта в преподавании и собственная онлайн-школа английского.
• Более 130 учеников в моей онлайн-школе.
• Сильная команда преподавателей.
• 2 методиста.
• Регулярный анализ уроков других преподавателей.

Этот метод не был придуман теоретически или заимствован из книги, а был многократно проверен на реальных учениках разных возрастов и уровней. Он используется на каждом уроке в моей школе и постоянно совершенствуется.

Этот метод одинаково эффективен как для детей, так и для взрослых на уровнях до В1. Вы сможете применить новый формат работы уже на следующем уроке. Через несколько занятий ученик начнёт больше говорить, и прогресс заметят как сам ученик, так и его родители.

Продолжительность вебинара — 1 час 12 минут, без лишней информации.

Подробнее:

Скачать курс [Юлия Глушко] Как выводить лексику и грамматику ‌в активную речь‌ ‌с помощью карточек через лексический подход и получать результат сразу на уроке: