Вам необходимо зарегистрироваться для просмотра ссылок
Вам необходимо зарегистрироваться для просмотра ссылок
Вам знакома такая ситуация: под кураторство приходит ребенок, который практически не говорит, но также и не понимает, что вы говорите ему. С чего начать работу с таким ребенком? Конечно же, мы используем возможность выбора альтернативной коммуникации. Но как неприятны его вокализации, на чем окружаться, над какими звуками работать? Если у ребенка нет вокализаций, мы не работаем над эхо-реакциями. Если нет эхо реакций, мы не можем...
Вам необходимо зарегистрироваться для просмотра ссылок